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Educação Infantil

Infantil 2

2ª Mostra Cultura de Infância – Parque Dino – Turmas do Infantil 1 ao 1º Ano

Por Evelise Melofoto-parque-dino-28Uma intensa pesquisa ao longo do mês de setembro foi realizada pelas crianças do Infantil 1 ao 1º Ano do Colégio Paulo Freire, num grupo de 200 crianças e 25 professoras, regidos pela atelierista da instituição.Compreendemos a criança como ser heurístico que tem a curiosidade como característica e ama investigar, descobrir, aprender.

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Infantil 3

2ª Mostra Cultura de Infância – Parque Dino – Turmas do Infantil 1 ao 1º Ano

Por Evelise Melofoto-parque-dino-28Uma intensa pesquisa ao longo do mês de setembro foi realizada pelas crianças do Infantil 1 ao 1º Ano do Colégio Paulo Freire, num grupo de 200 crianças e 25 professoras, regidos pela atelierista da instituição.Compreendemos a criança como ser heurístico que tem a curiosidade como característica e ama investigar, descobrir, aprender.

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Infantil 4

2ª Mostra Cultura de Infância – Parque Dino – Turmas do Infantil 1 ao 1º Ano

Por Evelise Melofoto-parque-dino-28Uma intensa pesquisa ao longo do mês de setembro foi realizada pelas crianças do Infantil 1 ao 1º Ano do Colégio Paulo Freire, num grupo de 200 crianças e 25 professoras, regidos pela atelierista da instituição.Compreendemos a criança como ser heurístico que tem a curiosidade como característica e ama investigar, descobrir, aprender.

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Infantil 5

Conversando com o Mundo – Infantil 5 M e V

Por Ana Aliceblog_dez-30Os seres humanos fazem parte da sociedade, frutos de seus erros e acertos. Agimos e interagimos com a sociedade e sobre ela, por isso não se pode dizer que não fazemos parte desse contexto. Reconhecer-se como parte, implica compromisso com as transformações necessárias para que nas atitudes de cada um, tal transformação acarrete em mudanças.

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